“聚焦办学特色 融入学校发展”系列报道之一:一勤天下无难事 倾心推动船舶与海洋工程学科建设 ——记商船学院钟兢军教授

编者按:今年,是中国共产党成立100周年,是“十四五”规划实施的开局之年,也是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。新时代开启新征程,上海海事大学抢抓机遇,凸显特色和优势,辟大国航路,育时代英才,正向着建成以航运、物流、海洋为特色的具有全球影响力的高水平海事大学而奋进。

我们欣喜地看到,近年来,一批海内外英才加入到海大教师队伍中,在教学、科研和社会服务等领域取得了一系列佳绩。为进一步强化航运、物流、海洋领域的办学特色,坚持应用研究型大学办学定位,鼓励教师将自我发展与学校发展紧密结合,增强服务教育强国、交通强国、海洋强国、上海国际航运中心建设和自贸区临港新片区建设等国家战略的使命意识,学校党委宣传部将陆续推出“聚焦办学特色 融入学校发展”系列报道。

通过深入走访一线教师,努力发掘和报道他们将学校特色学科与个人专业成长相结合,深入思考、积极转变、主动融入学校发展的先进事迹。希望通过身边的人和身边的故事,激发广大教职工转变工作思路,创新工作方式方法,进而转☉化为投身教学、科研、管理工作的强大动力,坚定不移的走具有海事特色的发展道路,更好地推动学校各项事业的发展。

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“聚焦办学特色 融入学校发展”系列报道之一:

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一勤天下无难事 倾心推动船舶与海洋工程学科建设

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——记商船学院钟兢军教授

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人物小传:钟兢军,现任商船学院教授、博士生导师、上海海事大学船舶动力工程研究所所长。国务院学位委员会第七届学科评议组成员,全国首届优秀博士学位论文获得者,全国交通运输行业文明职工标兵,省级教学名师。2018年5月进入学校工作以来,带领团队成功完成国家自然科学基金重点项目1项、面上项目1项,获批国家自然科学基金青年基金项目2项、中央军委科技委JCJQ计划技术领域基金项目1项、国家重点实验室开放基金项目1项,高校和企事业单位合作项目10余项。

聚焦船舶动力 推进学科发展

钟兢军老师具有丰富的船舶与海洋工程学科建设和教学管理经验。入校以来,钟老师紧密围绕学校办学特色,立足于船舶与海洋工程学科,聚焦船舶动力领域,新建船舶动力装置学科方向,在船舶燃气轮机技术、船舶多电推进技术、船舶减摇鳍和海上可再生能源利用等方面不断』开拓,创建了上海海事大学船舶动力工程研究所,组建了船舶燃气轮机教学科研团队,培养青年教师尽快成长为教学科研骨干力量。

为了组建船舶动力工程研究所,钟兢军老师第一时间引进和吸收了一批优秀教师参与到科︾研团队的建设中。“想融入到一个新的环境,就像是在陌生的丛林中探索前进,而钟教授作为整个科研团队的领头人,需要直面的问题更多,压力也更大。”团队成员吴宛洋老师说。为了让大家快速地在不同的船舶动力领域中交流合作,他经常组织老师开展学术研讨,鼓励他们参加学科领域内的国际国内重要学术会议,让大家对彼此的领域有更深的认识,促进交流,在不同研究领域的思维碰撞中寻找新的研究思路。他倡导的“人在一起只是团伙,心在一起才是团队”理念,潜移默化地增加了团队里教师的凝聚力。

科研团队有了一定的规模,硬件建设更是发展日程上的重要任务。钟兢军老师在实地考察后结合上海航运中心和临港新片区的地理和发展优势,与他的科研团队一起推进智慧船舶多电推进能量管理系统平台建设,其中的“船舶燃气轮机超声速叶栅流场综合实验系统”设备购置工作已接近完成,船舶多电推进技术实验平台也初步完成了建设方案的论证。

钟兢军老师工作严谨细致,在开展轮机工程国家级一流本科专业论证时,他作为∴负责人积极谋划,思路清晰,组织教师对专业建设和发展规划进行详细的讨论,促进了专业的成功获批。在船舶与海洋工程一级学科博士点的第五轮学科评估过程中,钟教授凭借对国内相关院校同√类专业的了解和自身丰富的学科建设经验,从上海海事大学的实际情况出发,对如何更好地完成学科评估提出了很多指导性意见,并亲自制订学科评估日程表及撰写学科简介和学科建设成果等,努力为学科评估做出贡献。

注重团队建设 潜心人才培养

为使科研团队里的教师更快融入学校和学科发展,钟兢军老师组织团队成员努力拓展行业特色研究方向,鼓励他们在船舶动力装置节能与高效运行、船舶减阻、航行安全等方向申请新的专利,发表高水平的文章,进行多项纵向及横向项目的申请和研究,并邀请国内外行业知名专家来校指导。以国家自然科学基金重点项目申请为例,从初步成稿到最终提交过程就历时近半年,大大小小的讨论会不计其数,初步成稿后的修改不下二十余次,逐字逐句,大到全文逻辑,小到图表和标点符号,每一步都深入指导并身体力行,引领作用显著。

团队成员阚晓旭老师对此深有感触,他说“钟老师对学生的关爱之情,一直从我攻读博士延续到我入职以来,一脉相承,一以贯之。在师德培养上,钟老师采用参观〗校园、交谈座谈等方式增进我们青年教师爱校如家的归属感,以校为荣的荣誉感,培养我们青年教师树立优良师德师风,塑造良好教师形象。钟老师积极参与学校的‘传帮带结对子’活动,对于论文的修改和科研项目的申请,均注入大量的精力,钟老师修改过的一篇篇论文和项目申请书的手稿都是我成长道路上宝贵的教材,这些都促进了我在教学和科研等方面的快速成长。同时,钟老师大力支持我在《Journal of Thermal Science》担任青年编委ㄨ,注重培养我们在学术行业的发展。”

团队成员杨凌副教授说:“钟老师作为团队带头人,基本上没有节假日或者休息时间,办公室总能看到他忙碌的身影, 哪怕是正月初一〇,依然和我们探讨学术问题或项目申请书的完善,‘人生在勤,不索何获’就是他工作生活的真实写照。钟老师在科研工作过程中事无巨细、精益求精的工作态度是我们所有教师和学生学习的榜样。”

钟兢军老师始终将传承知识、科技创新和培养人才作为自己的责任,以科学严谨和求真务实的工作作风融入新的环境,始终言传▲身教“一勤天下无难事”。

课程建设研讨与交流
钟兢军教授团队开展学术交流
钟兢军教授
文字: 
焦玉玲 杜宗洋
图片: 
高炜濂
编辑: 
姚旭
策划: 
宣传部(新闻中心)
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